4.3 · Os mundos virtuais
Que aprenderás: que é un mundo virtual e construirás un de verdade: un contorno inmersivo en 360° con puntos interactivos, que se poderá visitar en modo VR desde o móbil.

Primeiro, explora un exemplo (mellor no móbil, activa a vista VR): Aula da Torre de Hércules · Lección: inicio da Idade Media en Galicia.
Parellas, no portátil da aula. A ferramenta funciona 100 % en local: nada do que fagas sae do ordenador e non fai falla conta.
- Escolle un panorama 360 do banco de imaxes da profesora (carpeta da aula; xeradas con IA — veredes como en 4.4).
- Abre o Xerador de Mundos Virtuales (instrucións completas na web da ferramenta) e sube o teu panorama.
- Activa o modo edición (tecla E) e engade como mínimo: 3 hotspots informativos (texto ou imaxe), 1 audio e 1 cuestionario de 3 preguntas sobre o tema do teu mundo.
- Proba a navegación completa (arrastrar, zoom, hotspots) e corrixe o que non funcione.
- Exporta como «página web HTML5»: sae un único ficheiro co teu mundo enteiro. Entrégao na tarefa da aula virtual.
- A profesora publica os mundos en Netlify e na seguinte sesión visitámolos todos co móbil en modo VR (só abrir a ligazón; sen instalar nada nin rexistrarse).
Que hai que conseguir: Tres hotspots, un audio e un cuestionario de tres preguntas, e o mundo navégase sen erros.
⚠ Para a profesora: se os ProBook van lentos co panorama en 4K, usar versións en 2K (a propia ferramenta funciona igual). Probar a exportación completa nun equipo da aula antes da sesión. Ferramenta de Tino Fernández, licenza CC BY-NC-SA 4.0 — mantemos a atribución.
A parte técnica, que entregas ao rematar a estación: 1) o obxectivo — que querías que fixese; 2) o procedemento — que pasos deches, en orde; 3) o resultado — que fai de verdade ao probalo; 4) un límite ou un fallo — algo que non fai ben, e por que cres que pasa. Este documento é o que avalía CA4.4. Pode entregarse en oral.
4.3 · Los mundos virtuales
Qué aprenderás: qué es un mundo virtual y construirás uno de verdad: un entorno inmersivo en 360° con puntos interactivos, que se podrá visitar en modo VR desde el móvil.

Primero, explora un ejemplo (mejor en el móvil, activa la vista VR): Aula de la Torre de Hércules · Lección: inicio de la Edad Media en Galicia.
Parejas, en el portátil del aula. La herramienta funciona 100 % en local: nada de lo que hagas sale del ordenador y no hace falta cuenta.
- Elige un panorama 360 del banco de imágenes de la profesora (carpeta del aula; generadas con IA — veréis cómo en 4.4).
- Abre el Xerador de Mundos Virtuales (instrucciones completas en la web de la herramienta) y sube tu panorama.
- Activa el modo edición (tecla E) y añade como mínimo: 3 hotspots informativos (texto o imagen), 1 audio y 1 cuestionario de 3 preguntas sobre el tema de tu mundo.
- Prueba la navegación completa (arrastrar, zoom, hotspots) y corrige lo que no funcione.
- Exporta como «página web HTML5»: sale un único fichero con tu mundo entero. Entrégalo en la tarea del aula virtual.
- La profesora publica los mundos en Netlify y en la siguiente sesión los visitamos todos con el móvil en modo VR (solo abrir el enlace; sin instalar nada ni registrarse).
Qué hay que conseguir: Tres hotspots, un audio y un cuestionario de tres preguntas, y el mundo se navega sin errores.
⚠ Para la profesora: si los ProBook van lentos con el panorama en 4K, usar versiones en 2K (la propia herramienta funciona igual). Probar la exportación completa en un equipo del aula antes de la sesión. Herramienta de Tino Fernández, licencia CC BY-NC-SA 4.0 — mantenemos la atribución.
La parte técnica, que entregas al terminar la estación: 1) el objetivo; 2) el procedimiento, en orden; 3) el resultado real al probarlo; 4) un límite o un fallo, y por qué crees que pasa. Este documento es lo que evalúa CA4.4. Puede entregarse en oral.
4.3 · Les mondes virtuels
Ce que tu vas apprendre : ce qu'est un monde virtuel, et tu en construiras un vrai : un environnement immersif à 360° avec des points interactifs, visitable en mode VR depuis le téléphone.

D'abord, explore un exemple (de préférence sur le téléphone, active la vue VR) : Salle de la tour d'Hercule · Leçon : le début du Moyen Âge en Galice.
En binômes, sur l'ordinateur de la classe. L'outil fonctionne entièrement en local : rien ne sort de l'ordinateur et aucun compte n'est nécessaire.
- Choisis un panorama 360 dans la banque d'images de la professeure (dossier de la classe ; générées par IA — vous verrez comment en 4.4).
- Ouvre le Xerador de Mundos Virtuales (mode d'emploi complet sur le site de l'outil) et charge ton panorama.
- Active le mode édition (touche E) et ajoute au minimum 3 hotspots d'information (texte ou image), 1 audio et 1 questionnaire de 3 questions sur le thème de ton monde.
- Teste toute la navigation (glisser, zoom, hotspots) et corrige ce qui ne marche pas.
- Exporte en « page web HTML5 » : un seul fichier contient ton monde entier. Rends-le dans la tâche de la classe virtuelle.
- La professeure publie les mondes sur Netlify et, à la séance suivante, on les visite tous au téléphone en mode VR (il suffit d'ouvrir le lien ; sans rien installer ni s'inscrire).
Ce qu'il faut réussir : Trois hotspots, un audio et un questionnaire de trois questions, et le monde se parcourt sans erreur.
⚠ Pour la professeure : si les ProBook rament avec le panorama en 4K, utiliser des versions en 2K (l'outil lui-même fonctionne de la même façon). Tester l'exportation complète sur un poste de la classe avant la séance. Outil de Tino Fernández, licence CC BY-NC-SA 4.0 — nous conservons l'attribution.
La partie technique, à rendre à la fin de la station : 1) l'objectif — ce que tu voulais faire faire ; 2) la procédure — les étapes, dans l'ordre ; 3) le résultat — ce qu'il fait vraiment une fois testé ; 4) une limite ou une panne — quelque chose qu'il ne fait pas bien, et pourquoi selon toi. C'est ce document qui évalue CA4.4. Il peut être rendu à l'oral.
4.3 · العوالم الافتراضية
ما ستتعلّمه: ما هو العالم الافتراضي، وستبني واحدًا حقيقيًا: بيئة غامرة بزاوية 360° بنقاط تفاعلية، يمكن زيارتها بوضع الواقع الافتراضي من الهاتف.

أولًا، استكشف مثالًا (يُفضَّل على الهاتف، وفعّل عرض الواقع الافتراضي): قاعة برج هرقل · درس: بداية العصور الوسطى في غاليسيا.
في ثنائيات على حاسوب الصف. تعمل الأداة محليًا بالكامل: لا يخرج شيء من الحاسوب ولا حاجة لحساب.
- اختر صورة بانورامية 360 من بنك صور المعلّمة (مجلّد الصف؛ وهي مولَّدة بالذكاء الاصطناعي — وسترون كيف في 4.4).
- افتح Xerador de Mundos Virtuales (التعليمات كاملة في موقع الأداة) وارفع صورتك البانورامية.
- فعّل وضع التحرير (المفتاح E) وأضف كحدّ أدنى: 3 نقاط ساخنة معلوماتية (نصّ أو صورة) وصوتًا واحدًا واختبارًا من ثلاثة أسئلة حول موضوع عالمك.
- جرّب التنقّل كاملًا (السحب والتكبير والنقاط الساخنة) وصحّح ما لا يعمل.
- صدّره كـ«صفحة وِب HTML5»: يخرج ملف واحد يحوي عالمك كله. سلّمه في مهمّة الفصل الافتراضي.
- تنشر المعلّمة العوالم على Netlify، وفي الحصة التالية نزورها كلها بالهاتف في وضع الواقع الافتراضي (يكفي فتح الرابط؛ بلا تثبيت أي شيء وبلا تسجيل).
المطلوب إنجازه: ثلاث نقاط ساخنة وصوت واختبار من ثلاثة أسئلة، والعالم يُتصفّح بلا أخطاء.
⚠ للمعلّمة: إن كانت حواسيب ProBook بطيئة مع الصورة البانورامية بدقّة 4K، فاستعملي نسخًا بدقّة 2K (الأداة نفسها تعمل كما هي). جرّبي التصدير كاملًا على أحد أجهزة الصف قبل الحصة. الأداة لتينو فرنانديث، رخصة CC BY-NC-SA 4.0 — مع الحفاظ على النسبة.
الجزء التقني، يُسلَّم في نهاية المحطة: 1) الهدف — ما أردت أن يفعله؛ 2) الإجراء — الخطوات بالترتيب؛ 3) النتيجة — ما يفعله فعلًا عند التجربة؛ 4) حدّ أو عطل — شيء لا يؤدّيه جيدًا ولماذا في رأيك. هذا المستند هو ما يقيّم CA4.4، ويمكن تسليمه شفويًا.